Grunnskolelærer trinn 5-10

Hva skal du velge?

Du kan velge mellom to utdanninger; ut fra om du som lærer vil arbeide med 1. til 7. trinn eller 5. til 10. trinn. Ved HiST kan du også velge egne program dersom du vil bli realfagslærer. Se grunnskolelærer realfag 1. - 7 eller grunnskolelærer realfag 5. - 10.

Grunnskolelærer trinn 1-7 har vekt på begynneropplæring og fag på barnetrinnet, og er rettet mot deg som klasselærer. I Grunnskolelærer trinn 5-10 legges det stor vekt på spesialisering og fordypning i fag. Utdanningen er noe mer teamrettet med vekt på samarbeid mellom lærere. For å kunne undervise i engelsk, norsk og matematikk på ungdomstrinnet, må du ha minst årsstudium i faget.


Hovedinnholdet i den nye lærerutdanningen er pedagogikk, skolefag og praksis. Uansett hvilken modell du velger er de likeverdige hovedretninger som sikrer deg kompetanse for alle årstrinn som utdanningen retter seg mot. Begge utdanningene er fireårige og HiST tilbyr begge, med mulighet for å gå videre til master.

Grunnskolelærer for trinn 5-10

Grunnskolelærerutdannning 5. - 10. trinn utgjør 240 studiepoeng. Av disse skal normalt 180 studiepoeng være fordelt på tre undervisningsfag, hvert på 60 studiepoeng. De resterende studiepoengene består av pedagogikk og elevkunnskap. (Se Rammeplan for grunnskolelærerutdanningen)

De tre første årene ved GLU 5.-10.trinn består av det obligatoriske emnet Pedagogikk og elevkunnskap 60 studiepoeng, Matematikk eller Norsk 60 studiepoeng (kan velge kun det ene) og et valgbart emne på tilsammen 60 studiepoeng. Du kan her velge mellom Engelsk, Naturfag, Samfunnsfag eller RLE (Religion, Livssyn og Etikk).

Det er viktig å være klar over at det valgemnet du bestemmer deg for i 1.trinn  vil være det samme emnet som du også skal ha i 2. og 3. trinn fordelt slik: 15 studiepoeng 1 trinn, 15 studiepoeng 2. trinn og 30 studiepoeng i 3. trinn. 

Fjerde studieår kan du enten velge ett emne som strekker seg over hele året på 60 studiepoeng, eller to emner på 30 studiepoeng.
Valgemnetilbudene i 4. år kan variere noe fra år til år, og tilbys enten ved HiST eller HiNT (Høgskolen i Nord-Trøndelag)

Her finner du studiemodell. (se grunnskolelærerutdanning 5. - 10. trinn.)

Pedagogikk og elevkunnskap er et nytt og sentralt fag i den nye lærerutdanningen. Dette er det samlende faget for utøvelsen av lærerrollen. Faget har også et spesielt ansvar for å integrere teori og praksis. Pedagogikk og elevkunnskap går over de tre første årene og er obligatorisk i begge utdanningene. Det tredje året skriver du bacheloroppgave.

Praksisopplæring i grunnskolen er sentralt og en obligatorisk del av grunnskolelærerutdanningen. Denne opplæringen skjer ved ulike grunnskoler, og du har også muligheter for praksisopphold i utlandet.

Studere videre til master?

Om du søker master, vil første året av mastergraden kunne godkjennes som fjerde året av grunnskolelærerutdanningen. 

Jobbmuligheter og karriere

Grunnskolelærer er et sikkert yrkesvalg der du kan velge blant mange jobber over hele landet, både i grunnskolen og i videregående skole. På grunn av den store andelen lærere som snart har nådd pensjonsalder, vil det bli mangel på lærere i nærmeste framtid. Grunnskolelærerstudiene er for øvrig allsidige utdanninger som gir et godt grunnlag for å gå inn i andre yrker der arbeid med mennesker står sentralt. Studiene er også grunnlaget dersom du seinere ønsker å bli leder i skolen eller kanskje jobbe med skolefaglige oppgaver i kommunen.

I løpet av de fire årene det tar å utdanne seg til lærer, vil du få en meget god didaktisk kompetanse. Utdanningen ved HiST legger vekt på studentenes refleksjon i forhold til hva elevene skal lære, hvordan de skal lære, og hvorfor de skal lære. Denne kompetansen kan du også få bruk for om du allikevel ikke ønsker å arbeide som lærer. Vi finner mennesker med lærerbakgrunn i flere ulike yrker i samfunnet. Blant annet i offentlig forvaltning, personalarbeid generelt, informasjonsarbeid i det private og offentlige, radio, tv etc.